杨先顺：学院奖对高校广告教育的促进作用

    杨先顺简介

    杨先顺，暨南大学新闻与传播学院教授、学院党委书记兼副院长，广告学专业博士研究生导师，暨南大学广东省特色专业之广告学专业负责人，中山大学逻辑与认知研究所博士毕业。任中国广告协会学术委员会委员，中国广告教育研究会常务理事，中国高等教育学会广告教育专业委员会常务理事。曾担任金长城国际广告有限公司策划顾问，中国国际广告节中国公益广告“黄河奖”评委，“艾菲奖”华南区评审副主席、全国终审评委，全国大学广告艺术大赛广东赛区评委，中国大学生广告艺术节学院奖评委，南方都市报“责任中国”公益广告大赛评委，广东省优秀广告作品奖评委等。
    主要研究领域为广告学和逻辑学，从事逻辑学、广告文案写作、广告传播理论研究等课程的教学工作，擅长广告学与语言哲学、语用学、叙事学的交叉研究，2011年获评为暨南大学教学名师。曾主持多项省部级课题和横向课题，发表学术论文40多篇，著有《广告文案写作原理与技巧》一书。曾指导学生获得2010年上海世博会志愿者主题口号征集一等奖（采用奖），第九届中国大学生广告艺术节学院奖金奖和荣誉大奖，广东省“挑战杯”科技竞赛二等奖，第二届全国大学生公共关系策划大赛铜奖等。


    中国大学生广告艺术节学院奖历经十年磨剑，现已成为国内最有影响力的大学生专业赛事之一，对中国高校的广告教育产生了积极的影响，发挥了重要的促进作用。具体来说，体现在如下几个方面：

    首先，命题项目具有挑战性，能培养学生的实战能力。学院奖的命题既有公益广告，又有商业广告，商业广告有涉及食品、药品、化妆品、手机、鞋业、太阳能等不同产品，且具有较大难度。这是对学生市场调研能力、策略分析能力、活动策划能力、创意表现能力和媒体运用能力的重要考验。据参加过学院奖的同学反映，学院奖对提高自己的实际操作能力大有帮助。
    其次，命题范围具有广泛性，不仅有平面广告、影视广告、网络广告以及UI设计，而且有广告文案、策划方案和学术论文，可以让不同背景、不同定位以及不同层次的广告学专业学生找到自己用武之地，秀出自己的特长。
    最后，学生组队参赛对于增强学生的团队精神、合作意识和集体荣誉感具有重要的意义。学院奖使得每一小组有一个共同目标，尽管每个同学都有自己的个性和工作风格，但一旦组成一个团队就必须服从大局，尊重他人，并运用大脑风暴等方法，共同发想，共同克服在参赛过程中遇到的困难。