许伟杰：学院奖对在校大学生联系实践的意义

    许伟杰简历

    浙江工业大学广告学学科方向负责人，副教授
    浙江工业大学中国中小企业品牌动力研究所所长

    学院奖已经成为在校广告专业大学生的非常重要的一项赛事。说重要是因为它的专业性和权威性，更重要的一个因素是学生通过参加比赛，能够真实地去解读一个实际存在的一个品牌、企业或者产品。目前高校广告专业在教学过程中，通常利用成功案例来作为教学内容，或者大多用虚拟产品或品牌作为策划、设计的对象，其局限在于学生无法真实体验真实市场背景下企业、产品的真实运作规律。学院奖利用市场上拥有相当知名度的企业和产品进行策划、设计，我认为至少在以下几方面对学生会有所帮助：

    1.在市场背景下去解读产品。
     学院奖策略单提供的企业和产品基本已经在市场上有了一定的知名度和认知度，有点甚至都是学生已经在使用的产品，学生既是产品使用者，同时也是策划、创意对象，他们很容易从消费者的角度去加以理解，从这个意义上上，作为消费者的学生，首先必须从消费心理、诉求方式、传播形式等诸方面去思考其策划、创意、传播的方式和手段的合理性，这就为培养学生的市场意识提出了要求。

    2.让学生更真实地去体会广告改变、引导生活。
    广告不是无本之源，它来源于消费者对生活的需求和消费趋向，每一种产品的出现和生存发展都不可能离开当下的消费者需求心理，因此，广告的策划、创意、传播都不可能离开生活；广告不是单纯的艺术表现，而是对消费者艺术说服的商业活动，从这个意义上说，学生通过参与学院奖比赛，能够在某个产品的指引下，不得不去仔细理解产品在营销过程中的动态，不得不去理解产品应该如何在消费者心理占据应有的地位以及应该如何去占据。这种看似简单的参赛，其实是一个让学生对生活理解落地的过程，对于学生今后成为广告人，具有很好的引导、训练作用。

    3.让创意插上生活想象的翅膀。
    “我创意，我行动”是学院奖的口号，按照我的理解是让学生在真实产品基础上进行创意，是因为有那么一个比赛作为平台，让学生去表达自己的创意。我们不难发现，学生参赛过程中很大程度上是天马行空式的创意，这当然是最可贵的，但也不能否认，学生们在强调创意时，不得不去思考生活的内容，尽管这种思考有着非常浓郁和狭窄的学生腔，甚至我们会失望于学生对生活理解的肤浅，但这种真正行动过的肤浅，何尝不是一种今后走向社会的反向锻炼呢——当真正的商业策划、创意来临时，他们会顿悟生活原来是这样的。
    学院奖仅仅是众多比赛中的一个，但作为大学生和社会的桥梁作用的意义，恐怕比以上讲的还有更多，在此就不一一赘述了。